亲爱的幼儿老师们：

窗外的蝉鸣声渐起，教室里孩子们的笑声如清泉般流淌——这是我们最熟悉的日常，也是最珍贵的教育图景。2025 年 6 月 1 日，《中华人民共和国学前教育法》即将正式实施，这是国家对千万幼儿成长的郑重承诺，也是我们每一位幼教工作者的行动指南。

今天，我们想与您聊聊：如何让法律条文从纸面走进教室，如何用阅读点亮每个孩子的童年，又如何让我们的教育实践更有温度、更有力量。

一、法律为锚：

为童年点亮四盏明灯

《学前教育法》的颁布，标志着我国学前教育迈入法治化新阶段。这部法律以"儿童发展权"为核心，系统构建了普惠、文化、科学、保护四维坐标，与我们每日的教育实践息息相关：

1. 普惠之光：让每个孩子享有平等的起跑线

《学前教育法》明确"到 2025 年普惠性幼儿园覆盖率超 95% "，并强调"普惠性幼儿园应当接收能够适应幼儿园生活的残疾儿童入园"。2023 年数据显示，全国普惠性幼儿园覆盖率达 91.1%，惠及幼儿 4093 万人。这一政策的落地，真正实现"教育公平从人生第一公里开始"。

2. 文化之根：在母语中播撒精神基因

《学前教育法》第二十七条特别指出"应开展中华优秀传统文化教育"，要求"扎根中国文化，为幼儿奠定精神根基"。这与亲近母语的理念与实践不谋而合。2025 早期阅读研讨会上，徐冬梅老师强调："早期阅读不仅是语言的启蒙，更是文化基因的传承。"

3. 科学之舵：拒绝"小学化"，回归游戏与探索

《学前教育法》第四十三条严令禁止"教授小学阶段课程内容"，强调"以游戏为基本活动"。南京师范大学学前教育系副主任、鹤琴幼儿园园长张俊老师在研讨会上提出："数学启蒙应是绘本中的数形探索，而非机械刷题。"鹤琴幼儿园通过"绘本 + 游戏"模式开展数学启蒙，例如在《一寸虫》绘本共读后，引导幼儿用自然物测量教室物品，将抽象概念转化为具象操作。此实践既遵循法律要求，又有效促进幼儿思维发展。

4. 保护之伞：为特殊儿童铺就成长轨道

法律第五十一条要求"优先保障残疾儿童入园权利"，并规定幼儿园需配备必要康复设施和专业人员。老师们为特殊儿童调整的教学策略、准备的一对一沟通卡片，都在默默诠释"每个孩子都值得被看见"。

二、实践为帆：

一线教育故事，是法律最美的注脚

亲爱的老师，您每日的细微实践，正是法律精神的落地生根：

晨间共读时，您蹲下与孩子平视的姿态，是对"尊重幼儿人格尊严"的无声践行；

节日活动中，您带孩子们一起包的粽子，制作的月饼，悄然传递文化认同；

家园联系册里，您撰写的"共读建议"，架起法律倡导的"家校协同"之桥。

这些实践与 2025 早期阅读研讨会的理念共振——徐冬梅老师所言："早期阅读是文化基因的传承，更是终身学习的基石。"

在湖南宜章县机关幼儿园，黄美嫦老师用《中国人的飞天梦》绘本唤醒了内向的"嘟嘟"。从沉默到领诵，阅读让孩子找到了自信的光芒；

在甘肃定西市安定区中华路幼儿园，李珂老师将故事小窝、AR 动画识字、亲子任务卡等创新形式融入幼儿阅读，让阅读延伸到生活的每一个角落，让孩子们在实践中感受阅读的魅力；

在四川绵阳市开元实验幼儿园，陈丽娟老师把二十四节气转化为幼儿触手可及的生活课堂，通过环境浸润、游戏化体验和家校共育，让传统文化在童趣中生根发芽。

三、专业为桨：

与您同行，让教育理想落地生根

作为深耕早期阅读的同行者，我们愿以专业资源为您赋能，共同回应《学前教育法》的期待：

1. 动态升级的《0-6 岁中文分级阅读书目》

0-6 岁是孩子阅读的黄金期，一本好书，或许会成为孩子一生的启蒙。倾注 20 多年经验，亲近母语为 0-6 岁幼儿量身定制分级阅读书目，尊重儿童身心发展规律，兼具经典性与教育性。无论是激发阅读兴趣、促进语言发展，还是助力孩子从幼儿园平稳过渡到小学，这份书目都是园所与家庭阅读的信赖之选。

2. 早期阅读研讨会精华沉淀

2025 早期阅读研讨会精华回看重磅上线！徐冬梅、张俊等专家深度解析"早期阅读如何扎根文化基因"，揭秘数学绘本与游戏化启蒙的科学融合；一线幼师李珂、陈丽娟现场分享"绘本融全科""二十四节气生活课堂"等独家案例；更有田宇、贵图子畅谈中国原创绘本的美学密码与创作实践。从分级阅读到家园共育，从教师赋能到园所突围，这里汇聚前沿理念与落地策略。

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3. 元启乐读 · 0-6 岁早期阅读解决方案

元启乐读 · 0-6 岁早期阅读解决方案响应《学前教育法》对"家校协同"与"文化传承"的倡导，通过分级阅读资源库、教师成长学院、家园共育计划及园所品牌引擎四大模块，系统性破解教学、师资、家园协作与园所发展难题。

从科学分级的《中文分级阅读标准（0-12 岁）》，到线上线下联动的教师赋能体系；从亲子共读指南、祖孙互动方案的家园协同支持，到"示范园"授牌与定制传播的品牌增值服务，我们以传统文化为底色，以专业资源为支撑，助力幼儿园实现"文化扎根 - 教师成长 - 幼儿发展 - 园所突围"的闭环目标，让阅读真正成为连接课堂与生活的教育纽带。

咨询通道：王老师 13951027974

（微信同号，备注"示范园申请"）

亲爱的老师，当我们翻开《学前教育法》，字里行间是对生命的敬畏；当我们回望南京的初夏，耳畔仍回响着教育者的热望。法律与阅读，一为灯塔，一为舟楫，共同守护着孩子的成长航道。

期待与您一同前行，为孩子们创造更加美好的未来。愿每个孩子都能在幼儿园的怀抱中，健康快乐地成长；愿每个老师都能在教育的道路上，收获满满的幸福。

愿我们携手  

以法律为尺，丈量教育的底线

以阅读为桥，连接文化的星河

期待您的故事

也愿我们的资源能为您增添一份从容

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